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Formación técnica profesional Bolivia

El enfoque del proyecto pone especial énfasis en la inserción laboral de personas jóvenes entre 15 y 24 años, a través del desarrollo de capacidades en formación técnica profesional que estudian en Institutos Técnicos Tecnológicos (ITT) y Centros de Educación Alternativa (CEA), en el marco de la política pública de educación. En Bolivia solo el 73 % de la población ocupada tiene un nivel de instrucción no mayor al nivel secundario, lo que determina bajos niveles de productividad y por consiguiente bajos niveles de remuneración.  A la par, en el área urbana, 1,5 millones de personas entre 15 y 45 años de edad, lograron -como máximo- alcanzar el nivel secundario.  En este contexto, es vital trabajar en la reducción de la pobreza impulsando el desarrollo de capacidades de las personas jóvenes y adultas, a la par de lograr mejorar sus oportunidades de empleo y auto empleo.
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Bolivia
Duración del proyecto
2018 - 2022
Financiado por
  • Agencia Suiza para el Desarrollo y la Cooperación COSUDE

Página web del proyecto

El proyecto

Las soluciones e innovaciones que propone el Proyecto a la problemática son:

  • La articulación con el sector empresarial público y privado para ampliar las oportunidades de empleabilidad de los estudiantes. Los estudios sobre formación técnica indican que la inserción laboral para los egresados de formación técnica son un “cuello de botella”, por lo que se reconoce que habrá que orientar las ofertas de formación en base a la demanda laboral, participar en la complementación del currículo, brindar oportunidades para pasantías y prácticas laborales.
  • Se canalizarán servicios financieros y no financieros para el autoempleo sostenible con el propósito de generar modelos y planes de negocio, a la par de lograr que los/as participantes de los Centros cuenten con las herramientas y conocimientos necesarios para el arranque de sus emprendimientos productivos.
  • Estrategias de incentivo a la permanencia y conclusión de procesos educativos, fundamentada en la identificación de alternativas a los principales obstáculos para el acceso y permanencia de jóvenes y mujeres de Institutos Técnicos Tecnológicos (ITT).
  • En los Centros se trabajará en la dotación de equipamiento e insumos que puedan contribuir en la calidad de la formación, así como también se prevé brindar los soportes necesarios para la actualización y cualificación de docentes técnicos de acuerdo con sus necesidades.
  • Se plantea impulsar los espacios de diálogo entre actores públicos y privados para lograr una mayor coordinación en los niveles micro, meso y macro.  En el nivel local, por ejemplo, se involucrará a instancias de desarrollo y autoridades para contribuir en el diseño de ofertas curriculares acordes al contexto  y para que jóvenes puedan lograr pasantías o experiencias laborales que los orienten en el desarrollo de sus aptitudes y proyectos de vida.

El objetivo

Contribuir a una mayor equidad económica y social, mejorando el acceso al trabajo de población vulnerable a la pobreza, priorizando sectores con potencial productivo y laboral.

Socios de proyectos

  • FAUTAPO

Resultados

Logros hasta diciembre de 2021

  • Cerca de 12 575 personas concluyeron cursos de capacitación.

Este proyecto trabaja en 9 departamentos de Bolivia con 76 centros técnicos que ofrecen 175 carreras que tengan potencial productivo y oportunidades para que los(as) participantes accedan a fuentes de empleo y autoempleo.

Los resultados estimados para 2022 son:

  • 35 000 personas participan en procesos de formación y capacitación de calidad, 70% jóvenes y 50% mujeres.
  • 14 000 personas  incrementan sus ingresos y su empleo, 55% de esta cifra serán mujeres y 65% jóvenes.
  • 50 centros articulados a servicios de intermediación laboral (públicos o privados).
  • 64 centros articulados a programas de asistencia técnica externos para facilitar la implementación de emprendimiento.

Enlances del proyecto

Más videos
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Ver el vídeo

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